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期中期末

2019-2020学年江苏省常州市教学研究合作联盟高一(下)期中物理试卷

kaoyanok2021-04-17 21:40:51期中期末2.74 K来源:江苏高中试卷网

一、单选题(本大题共8小题,共24.0分)

1. 某行星绕恒星运行的椭圆轨道如图所示,E和F是椭圆的两个焦点,O是椭圆的中心,行星在B点的速度比在A点的速度大。则恒星位于

A. F 点 B. A点 C. E点 D. O点

2. 在如图所示的四种电场中,分别标记有a、b两点。其中a、b两点电场强度大小相等、方向相反的是

A. 甲图中与点电荷等距的a、b两点
B. 乙图中两等量异种电荷连线的中垂线上与连线等距的a、b两点
C. 丙图中两等量同种电荷连线的中垂线上与连线等距的a、b两点
D. 丁图中非匀强电场中的a、b两点

3. 如图所示,桌面高为h,质量为m的小球从离桌面高H处自由下落,不计空气阻力.假设以小球下落的初始位置为参考平面,则小球落到地面之前瞬间的机械能为

A. 0
B. mgh
C. mgH
D.

4. 东方红二号卫星是我国第一代地球同步通信卫星,在轨一共两颗,其中一颗定点于东经,另一颗定点于东经,关于东方红二号卫星,下列说法中正确的是

A. 它的运行速度为
B. 它的质量为920kg,若将它的质量变为原来的2倍,其同步轨道半径也变为原来的2倍
C. 它可以绕过北京的正上方,所以我国能够利用它进行电视转播
D. 我国发射的其他地球同步卫星,与东方红二号卫星的运行速度大小都相等

5. 用控制变量法,可以研究影响电荷间相互作用力的因素,如图所示,O是一个带电的物体,若把系在丝线上的带电小球先后挂在横杆上的、、等位置,可以比较小球在不同位置所受带电物体的作用力的大小,这个力的大小可以通过丝线偏离竖直方向的角度显示出来.若物体O的电荷量用Q表示,小球的电荷量用q表示,物体与小球间距离用d表示,物体和小球之间的作用力大小用F表示.则以下对该实验现象的判断正确的是

A. 保持Q、q不变,增大d,则变大,说明F与d有关
B. 保持Q、d不变,减小q,则变小,说明F与q有关
C. 保持Q、q不变,减小d,则变大,说明F与d成反比
D. 保持q、d不变,减小Q,则变小,说明F与Q成正比

6. 如图所示,a是地球赤道上的一点,某时刻在a的正上方有三颗卫星b、c、d,他们的圆轨道与赤道平面共面,各卫星的运行方向均与地球自转方向相同顺时针方向,图甲中已标出其中d是地球同步卫星.从该时刻起,经过一段时间在t时间内,b卫星还没有运行完一周,各卫星相对a的位置最接近实际的是下图中的

A.  B.
C.  D.

7. 公安部规定:子弹出枪口时的动能与子弹横截面积的比在以下的枪为玩具枪。某弹簧玩具枪的钢珠直径约,则该枪中弹簧的弹性势能不超过

A.  B.  C.  D.

8. 如图所示,MN是一正点电荷产生的电场中的一条电场线。一个带正电的粒子不计重力从a到b穿越这条电场线的轨迹如图中虚线所示。下列结论正确的是

A. 带电粒子从a到b的过程中动能逐渐减小
B. 正点电荷一定位于M点左侧
C. 带电粒子在a点时具有的电势能小于在b点时具有的电势能
D. 带电粒子在a点时的加速度小于在b点时的加速度

二、多选题(本大题共5小题,共20.0分)

9. 质量为m的卫星绕质量为M的地球作匀速圆周运动,其轨道半径、线速度大小和向心加速度大小分别为r、v、a,引力常量为G,则在该卫星所受到的地球引力大小的下列各种表达式中,正确的是

A.  B.  C.  D.

10. 如图为某一静电场的电场线,a、b、c是同一条电场线上的三个点,其电势分别为、、,同一负电荷在a、b、c三点的电势能分别为、、,下列判断正确的是

A.
B.
C.
D.

11. 2013年12月15日,“玉兔号”巡视器顺利抵达月球表面。已知月球上没有空气,表面重力加速度为地球表面重力加速度的,假如有一天你登上月球,你可以实现的愿望是

A. 放飞风筝
B. 轻易将30kg物体举过头顶
C. 掷铅球的水平距离变为原来的6倍
D. 做一个同地面上一样的标准篮球场,在此打球,发现自己成为灌篮高手

12. 如图所示,在匀强电场中有A、B、C三点,三点构成直角三角形,,AB边长为5m,D为AB中点,电场线与ABC所在平面平行,A、B、C三点的电势分别为14V、6V和6V,取,,则

A. CD两点间电势差 B. D点电势
C. 该电场的电场强度 D. 该电场的方向为沿BC方向

13. 一个质量为m的物体以的加速度沿倾角为的光滑斜面向上加速运动,在此物体上升h高度的过程中,以下说法正确的是

A. 物体的重力势能增加了 B. 物体的动能增加了3mgh
C. 物体的机械能增加了2mgh D. 物体的机械能增加了4mgh

三、实验题(本大题共1小题,共10.0分)

14. 图甲是某同学“验证动能定理”的实验装置。其步骤如下:
A.易拉罐内盛上适量细沙,用轻绳通过滑轮连接在小车上,小车连接纸带。合理调整木板倾角,让小车沿木板匀速下滑;
B.取下轻绳和易拉罐,测出易拉罐和细沙的质量m及小车质量M;
C.取下细绳和易拉罐,换一条纸带,让小车由静止释放,打出的纸带如图乙中间部分未画出,O为打下的第一点。已知打点计时器的打点频率为f,重力加速度为g。
步骤A中小车所受的合外力为______,步骤C中小车所受的合外力为______;
为验证从过程中小车合外力做功与小车动能变化的关系,测出BD间的距离为,OC间距离为,则C点的速度为______,过程中小车合外力做功为______,需要验证的关系式为______用所测物理量的符号表示。

四、计算题(本大题共4小题,共46.0分)

15. 如图所示,在海边悬崖地面上以速度抛出质量为的物体,抛出后物体落在比悬崖低的海平面上时,速度,不计空气阻力。求:取
物体在空中运动过程中重力对物体做的功W;
物体抛出时的初速度的大小。

16. 如图所示,甲带电体固定在绝缘水平面上的O点。另一个电荷量为、质量为m的带电体乙,从P点由静止释放,经L运动到Q点时达到最大速度v。已知乙与水平面的动摩擦因数为,静电力常量为k,重力加速度为g。求:
处电场强度的大小;
物块乙从P运动到Q的过程中电场力所做的功;
之间的电势差是多大?

17. 质量的物体,在水平拉力F的作用下,沿粗糙水平面运动,经过位移4m时,拉力F停止作用,运动到位移是8m时物体停止,运动过程中的图线如图所示。g取,求:
物体的初速度多大?
物体和水平面间的动摩擦因数为多大?
水平拉力F做了多少功?

18. 如图所示,半径的光滑半圆轨道AC与高的粗糙斜面轨道BD放在同一竖直平面内,斜面倾角两轨道之间由一条光滑水平轨道相连,水平轨道与斜轨道间有一段圆弧过渡。在水平轨道上,轻质弹簧被a、b两小球挤压不连接,处于静止状态。同时释放两个小球,a球恰好能通过半圆轨道最高点A,b球恰好能到达斜面轨道最高点已知a球质量为,b球质量为,小球与斜面间动摩擦因数为求:取,,
经过C点时轨道对a球的作用力大小;
球经过斜面底端D点时的速度大小结果保留三位有效数字;
释放小球前弹簧的弹性势能。

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